L'école,

 

                      "L'école est le lieu de l'erreur possible,le lieu de l'erreur bénéfique, le lieu où il faut se tromper souvent pour essayer de ne plus se tromper plus tard...."

A. Jacquard

 

Objectif 1: reprendre sa place dans l'école...

Notre école accueille des enfants qui n'ont plus de place dans l'école ordinaire. L'objectif premier est de reprendre sa place dans l'école, en accepter les règles, reconnaître ses difficultés et grandir... Nous gagnons beaucoup de temps en partant du dialogue avec les enfants.

 

Nous accueillons un maximum de 45 enfants agés entre 3 ans et 13 ans. Le nombre d'enfants par classe varie selon les niveaux.

(11 élèves /classe étant le maximum).  

 

Il y a 6 niveaux dans l'école 

Classe de Madame Sabrina:  niveau maternel et primaire.

Classe de Madame Lise: niveau primaire (apprentissage lecture)

Classe de Madame Odile: niveau primaire (classe d'age moyen)

Classe de Madame Valérie: niveau primaire (classe d'age moyen)

Classe de Monsieur Loïc: niveau primaire (classe de grands)

Classe de Monsieur Laurent: niveau primaire (classe de sortants)

 

Objectif 2 prendre sa place en classe....

Le petit nombre d'enfants par classe nous permet de travailler le comportement de ces enfants.

Nous arrivons en général à canaliser leur agressivité ou leurs difficultés d'intégration sociale afin de leur apprendre d'autres manières d'exprimer leurs sentiment.

 

Objectif 3: reprendre sa place dans une école ordinaire...

Nous sommes aussi spécialisés dans la réintégration des élèves dans l'enseignement primaire ordinaire. Certains enfants sont  réintégrés dans des écoles ordinaires et sont suivis par des enseignants de notre école à raison de 4 heures semaine. 

 

Une école avant tout...

Notre rôle est essentiel dans le parcours scolaire de ces enfants. Nous devons non seulement faire ce travail sur le comportement, mais nous devons aussi les aider à rattraper un gros retard scolaire.

 

Nous réalisons un travail de contact avec les SAJ, SPJ, AMO, EDD, PMS, les institutions, les thérapeutes et les parents.

 

Nous réalisons un travail sur les problèmes spécifiques de chaque enfant. Nous établissons un "Projet Educatif Individualisé" que nous évaluons régulièrement avec les parents.

 

A partir du mois d'avril, nous faisons un travail sur la réorientation des élèves qui sont susceptibles de passer dans l'ordinaire ou d'être réorientés.

 

 

Agenda:

 

Petit déjeuner à l'école (Septembre)

Réunion de parents et Avenir (Octobre)

Vacances d'automne (Novembre)

Saint Nicolas (Décembre)

Vacances d'hiver (Décembre/Janvier)

Vacances de Carnaval. (Février)

Réunion de parents (Mars/Avril)

Vacances de Printemps (Avril)

Fête de l'école (Mai)

Classe Verte (Février/Mars/Avril/Mai)

Réunion de parent Collective (Juin dernier Vendredi/lundi)

 

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